Изучение коммуникативной компетентности как фактора школьной тревожности

Изучение тревожности в психологической науке. Характеристики тревожности в младшем школьном возрасте. Коммуникативная компетентность как фактор оптимизации школьной тревожности в младшем школьном возрасте. Реализация коррекционно-развивающей программы.

20.05.2013 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 67