Теоретические аспекты формирования тревожности в дошкольном и младшем школьном возрасте

Понятие и детерминанты формирования тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, её причины и проблемы. Организация, инструментарий и результаты исследования возрастных различий в уровне тревожности дошкольников и младших школьников.

02.04.2016 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 81