Общие проблемы психологии как науки. Память как познавательный процесс. Психологическая характеристика личности. Сущность процесса обучения. Сознание как высшая ступень развития психики. Психологическая теория деятельности. Мышление и воображение.
18.12.2008 |
Психология и педогогика |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 66
