Особенности коррекции сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью

Ощущение как психический процесс: характеристика, свойства, развитие. Физиологические основы, виды и свойства восприятия. Особенности сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью. Эмпирическое изучение восприятия учащихся.

10.06.2011 | Специальная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 101