Психологічна готовність дітей із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення до школи

Загальні особливості дітей дошкільного віку із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення. Соціальна ситуація розвитку дитини при переході із дитячого закладу в школу. Основні методики визначення психологічної готовності дітей до навчання в школі.

01.08.2013 | Психологія | Психология | Язык: украинский | Просмотры: 110