Психологические особенности формирования универсальных учебных действий школьников в свете новых образовательных стандартов
Психология развития универсальных учебных действий, оценка их сформированности. Механизм формирования и проверки универсальных учебных действий. Работа по "Внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".