Зависимость научения от созревания организма по характеру течения процесса. Значение созревания для научения. Возможности внешнего влияния на генотипически обусловленные процессы и структуры в организме. Научение человека по механизму импринтинга.
12.06.2013 |
Основы общей психологии |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 75
