Психология

Самосознание и самооценка как фактор успешности учебной деятельности детей младшего школьного возраста

Особенности развития самооценки у детей. Влияние самооценки на учебную деятельность младшего школьника. Методики исследования самооценки личности у младших школьников. Рекомендации для учителей по формированию адекватной самооценки младших школьников.

19.06.2012 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 98