Понятие и функции внимания, его основные виды (произвольное, непроизвольное) и свойства (предметность, устойчивость, концентрация, распределение, объем). Методика диагностики особенностей произвольного внимания умственно отсталых младших школьников. 14.06.2012 | Педагогическая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 71
