Структурные компоненты психологической готовности к школьному обучению, их характеристика. Личностная, интеллектуальная и эмоционально-волевая готовность детей старшего дошкольного возраста к школе. Развивающая работа для профилактики неуспеваемости.
29.10.2014 |
Психология развития и возрастная психология |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 72
