Изучение проблемы использования невербальных средств общения и создание комплексной работы с заикающимися детьми
Выявление патопсихологической роли дефицита невербальных средств общения в возникновении речевых и психических расстройств ребенка. Разработка основных направлений экспрессивной психокоррекционной работы с заикающимися старшего дошкольного возраста.