Психическая характеристика памяти умственно отсталых учащихся и ее коррекция

Общая характеристика памяти умственно отсталых детей. Особенности забывания и хранение информации. Особенности воссоздания усвоенного материала при умственной отсталости. Коррекция недостатков памяти. Значение и эффективность повторения для запоминания.

30.06.2010 | Специальная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 46