Телесно-ориентированные техники как средство формирования позитивного отношения к себе у студентов педагогического университета
Исследование эффективности применения телесно-ориентированных техник для выработки уверенного поведения, самоуважения, адекватной самооценки, позитивного самовосприятия у студентов. Анализ динамики уровня позитивного отношения к себе у студентов.