Диагностическое исследование профессионально важных качеств студентов на примере эмпатии

Теоретико-методологические основы исследования практически профессионально важных качеств студента, их понятие, виды, структура, функции и история изучения. Эмпирирический анализ комплекса профессионально важных качеств студентов (на примере эмпатии).

16.07.2012 | Психология профессионального самоопределения | Психология | Язык: русский | Просмотры: 83