Диагностическое исследование профессионально важных качеств студентов на примере эмпатии
Теоретико-методологические основы исследования практически профессионально важных качеств студента, их понятие, виды, структура, функции и история изучения. Эмпирирический анализ комплекса профессионально важных качеств студентов (на примере эмпатии).
16.07.2012 |
Психология профессионального самоопределения |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 83