Возрастная и педагогическая психология

Психологическая поддержка личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению

Особенности адаптации первоклассников к систематическому школьному обучению. Интеллектуальная, эмоционально-волевая, личностная, социальная компоненты готовности ребенка к школьному обучению; содержание и значение психологической поддержки дошкольника.

10.02.2014 | Возрастная и педагогическая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 140