Определение понятия обучения как целенаправленного процесса развития личности. Возникновение определенных психических и личностных качеств индивида. Воспитательные функции социальной среды и порядок формирования у человека поведенческих моделей.
20.06.2011 |
Основы психологии и педагогики |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 52
