Воспитательное и социальное значение подвижных игр . Анатомо-физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Анализ программы подвижных игр и упражнений в комплексной программе физического воспитания начальной школы.
26.07.2011 |
Теория и методика физического воспитания |
Спорт и туризм |
Язык: русский |
Просмотры: 70
