Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей младшего школьного возраста с нарушением слуха

Характеристика координационных способностей детей с нарушением слуха. Подвижные игры как основное средство физического воспитания младших школьников, их влияние на развитие координационных способностей и мотивацию к занятиям физическими упражнениями.

23.10.2012 | Адаптивная физическая культура | Спорт и туризм | Язык: русский | Просмотры: 125