Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей младшего школьного возраста с нарушением слуха
Характеристика координационных способностей детей с нарушением слуха. Подвижные игры как основное средство физического воспитания младших школьников, их влияние на развитие координационных способностей и мотивацию к занятиям физическими упражнениями.
23.10.2012 |
Адаптивная физическая культура |
Спорт и туризм |
Язык: русский |
Просмотры: 125