Организационно-содержательные условия духовно-нравственного воспитания...
Понятие духовно-нравственного воспитания в дошкольной образовательной организации. Формы, особенности организации духовн...
русский язык
Организационно-содержательные условия духовно-нравственного воспитания...
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в рамках реализации федерального государственного образовательного ст...
русский язык
Организационно-содержательные условия формирования толерантности младш...
Воспитание толерантности обучающихся на ступени начального общего образования. Роль внеклассной работы в формировании ос...
русский язык
Организационные и технологические принципы построения систем непрерывн...
Организационно-методические основы и принципы построения современных систем непрерывного образования. Международные форм...
русский язык
Организационные основы оптимизации двигательной активности детей с зад...
Анализ двигательного режима и оценка уровня двигательной активности у детей с задержкой психического развития. Методичес...
русский язык
Организационные особенности развития двигательных способностей у школь...
Методика формирования и развития скоростно-силовых качеств, силы и быстроты, гибкости и ловкости у детей средствами физк...
русский язык
Организационные условия доступности образования в системе специального...
Содержательная характеристика региональной системы специального образования Ростовской области. Специфика дошкольного и ...
русский язык
Организационные формы воспитательной работы
Приоритеты воспитательной работы в современной школе. Основные парадигмы и формы воспитания. Требования к организации во...
русский язык
Организационные формы обучения
Реализация системы взаимодействия учения и управления учебной деятельностью по заданному порядку и режиму в организацион...
русский язык
Организационные формы производственного обучения
Организационные формы обучения учащихся в учебно–производственных мастерских. Структура уроков производственного обучени...
русский язык
Организация адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению
Понятие адаптации и ее основные характеристики. Педагогические условия успешной адаптации детей раннего возраста к дошко...
русский язык
Организация академической мобильности в рамках Алтайского государствен...
Характеристика Алтайского государственного университета. Характеристика Отдела академической мобильности и международных...
русский язык
Организация активного отдыха в дошкольных учреждениях
Формы организации активного отдыха. Методика проведения физкультурного досуга и физкультурных праздников в разных возрас...
русский язык
Организация антинаркотической профилактической работы в Муниципальном ...
Использование новых форм организации антинаркотической работы (применение информационных и интерактивных технологий). Ор...
русский язык
Организация безопасной среды в условиях дошкольного образовательного у...
Факторы возникновения опасных ситуаций. Безопасность в дошкольном образовательном учреждении. Требования к организации б...
русский язык
Организация ветеринарного образования
Профилактика и борьба с болезнями человека и животных. Учебные программы ветеринарных институтов. Мировая практика опред...
русский язык
Организация взаимодействия между работой логопеда и родителей по корре...
Методика логопедической работы, направленной на коррекцию нарушения звукопроизношения детей дошкольного и раннего возрас...
русский язык
Организация взаимодействия образовательного учреждения с окружающим со...
Понятие взаимодействия и социальной среды. Изменение роли сельской школы в условиях модернизации образования. Характерис...
русский язык