Педагогика. Страница 335

Міжпредметні звязки у процесі трудового навчання

Теоретичні основи використання міжпредметних зв’язків в процесі трудового навчання. Методика вивчення розділу "Техніка і...
украинский язык

Мій ідеал сучасного викладача

Ставлення педагога ХХ століття до процесу передачі знань. Основні риси ідеального викладача. Заняття в ігровій формі, з ...
украинский язык

Міра залучення рідної мови в процесі оволодіння іншомовною комунікаціє...

Дослідження питання доцільності залучення рідної мови в процесі опанування іншомовною комунікацією. Застереження щодо ви...
украинский язык

Місце і роль сім‘ї у вихованні дитини

Педагогічна культура батьків. Заповіді традиційної сімейної педагогіки: "Материнська школа" Яна Амоса Каменського; "Думк...
украинский язык

Місце, роль і значення комунікативних вправ в процесі навчання різних ...

Дидактичні принципи та основні методи викладання іноземної мови. Комунікативний підхід до навчання. Використання комунік...
украинский язык

Місце та роль рівневих систем фізичних задач в процесі диференційовано...

Аналіз форм здійснення диференціального навчання в процесі навчання фізики у загальноосвітній школі. Розробка системи ви...
украинский язык

Місце та роль формування іншомовної стратегічної компетенції студентів...

Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "комп...
украинский язык

Місце трудової підготовки школярів у системі народної освіти

Роль і значення праці в гармонійному розвитку особистості. Історія виникнення та становлення трудового навчання як загал...
украинский язык

Младший школьный возраст как особый возраст в жизни ребенка

Основные периоды психического развития ребенка. Психологические и психофизиологические особенности младших школьников. М...
русский язык

Мнемотехника как средство познавательно-речевого развития дошкольника

Идея наглядности в трудах педагогов и психологов. Диагностика уровня познавательно-речевого развития детей раннего и дош...
русский язык

Многообразие форм организации обучения

Классификация форм организации обучения. Особенности и преимуества классно-урочной формы обучения. Дидактическая структу...
русский язык

"Многотемные фуги" в курсе полифонии для учащихся теоретического отдел...

Педагогические технологии преподавания курса полифонии для учащихся теоретического отделения. Особенности оснащения урок...
русский язык

Мова рідна, слово рідне

Сценарій проведення виховної години з метою поглиблення знання учнів про значення мови в розвитку загальної культури люд...
украинский язык

Мовленеві характеристики в системі докуметних комунікацій

Загальна характеристики документних комунікацій. Специфіка документної комунікації в документній лінгвістиці. Поняття "к...
украинский язык

Мовленнєва комунікація майбутніх вчителів початкових класів

Поняття про усну і письмову комунікацію, основні типології спілкування. Вербальні та невербальні засоби мовленнєвої кому...
украинский язык

Мовленнєвий розвиток дошкільника

Мовлення дитини як особлива форма її діяльності. Організація мовленнєвого середовища в дошкільному закладі. Обстеження с...
украинский язык

Мовленнєві вміння як засіб формування комунікативної компетенції в учн...

Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання,...
украинский язык

Мовлення вчителя як засіб педагогічної праці

Мовлення і комунікативна поведінка вчителя. Функції та умови ефективності професійного мовлення вчителя. Шляхи вдосконал...
украинский язык