Кінематика поступального руху
Основна задача механіки: визначення положення тіла і його швидкості в будь-який момент часу за відомими початковими умов...
Класифікація інтерактивних методів навчання
Дослідження сутності та класифікації інтерактивних методів навчання. Особливості дискусійних (діалог, групова дискусія, ...
Класифікація методів навчання
Проблема методів навчання як одна з найважливіших у дидактиці, її сутність і особливості, актуальність на сучасному етап...
Класифікація навчання
Види навчання за психологічними задачами: теоретичне, практичне та образне, їх відмінні особливості та функціональні мож...
Класифікація читацьких інтересів
Обґрунтування методів, видів і форм роботи, які сприяють розвитку читацьких інтересів. Вплив економічних та соціокультур...
Класне самоврядування як одна із форм виховної роботи
Технологія розвитку творчої активності учнів. Класне самоврядування, його аспекти. Розвиток здібностей учнів для створен...
Класний керівник у сучасній школі
Місце класного керівника у вихованні учнів. Особливості психології важковиховуваного учня. Робота класного керівника з в...
Класний керівник у сучасній школі
Робота та професійні риси класного керівника в навчально-виховному процесі. Вивчення ефективності роботи вчителя у сучас...
Класний час - секрети молодого винахідника
Освітня мета класної години - ознайомити учнів з деякими важливими винаходами та з історією їх виникнення. Виховна: уваж...
Классификации умений, формируемых в обучении истории
Понятие умения, его психологическое обоснование и значение в обучении. Разработка и сущность специальной системы по форм...
Классификация дисграфий
Определение понятия дисграфии, ее основных видов. Выявление степени изученности частоты допущения ошибок при письме. Рас...
Классификация и характеристика электронных средств обучения
Требования к разработке средств обучения, особенности применения интерактивных досок, графопроекторов, компьютерной техн...
Классификация методов обучения
Классификация методов обучения по уровню активности учащихся, источнику получения знаний, дидактической цели, характеру ...
Классификация методов обучения и воспитания
Сущность понятия "воспитание" в социальном смысле. Спартанский и афинский тип влияния на ребенка. Словесные, наглядные и...
Классификация методов обучения по способам деятельности учащихся
Классификация методов обучения по способам, типу и характеру деятельности учащихся. Репродуктивные педагогические технол...
Классификация образовательных комплексов города Москвы по уровням моде...
Основные исторические предпосылки возникновения "школы возраста". Идеологические основания моделирования школы ступеней ...
Классификация педагогических ценностей
Определение уровня субъективации аксиологических характеристик учителя как показателя его личностно-профессионального ра...
Классификация технических средств обучения (ТСО) по характеру предъявл...
Экранные, звуковые и экранно-звуковые технические средства обучения. Аппаратура и дидактическое обеспечение. Виды диапоз...